المساندة الإجتماعية و علاقتها بالصلابة النفسية لدى أساتذة التعليم المتوسط

Abstract

هدفت الدراسة إلى معرفة العلاقة بين المساندة الاجتماعية والصلابة النفسية لدي عينة من أساتذة التعليم المتوسط بولاية أدرار،والتعرف عما إذا كان هناك فروق في هذه المتغيرات تعزى إلى بعض المتغيرات الديموغرافية التالية (الحالة العائلية، المؤسسة،الجنس،الخبرة)، وتكونت عينة الدراسة من(100) أستاذ وأستاذة،وذلك لتحقق من صدق وثبات أدوات الدراسة. وللقيام بهذه الدراسة تم الاعتماد على مقياس المساندة الاجتماعية ومقياس الصلابة النفسية،وتم التوصل إلى عدم وجود ارتباط دال إحصائيا" بين المساندة الاجتماعية والصلابة النفسية، كما أنها لم تسجل فروق دالة إحصائيا" في المساندة الاجتماعية حسب الحالة العائلية والمؤسسة ،و الصلابة النفسية حسب الجنس والخبرة،وعلى ذلك تمت مناقشة النتائج.