دور استراتيجية المحيط الأزرق في تحقيق جودة التعليم العالي

Abstract

تهدف الدراسة إلى إبراز دور استراتيجية المحيط الأزرق في تحقيق جودة التعليم العالي في ظل وجود القدرات المعرفية كمتغير وسيط، استعملت الدراسة المنهج الوصفي التجريبي واستعانة بالاستبانة كأداة رئيسية لجمع البيانات، شمل مجتمع الدراسة جميع الأساتذة الدائمين في جامعة أحمد درايعية ادرار، وتم الاعتماد على طريقة الجذر التربيعي العكسي لاختيار حجم العينة، كما تمت مراجعة الدراسات السابقة بمنهج التحليل البعدي (Meta Analysis)، وتمت المعالجة الإحصائية باستخدام النمذجة بالمعادلات الهيكلية تحت مسار طريقة المربعات الصغرى الجزئية ؛بحيث تمت الاستعانة ببرنامج R حزمة .SEMinRوقد توصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج من أهمها: -بينت نتائج التحليل البعدي للدراسات السابقة أن هناك أثر متوسط لاستراتيجية المحيط الأزرق على تحسين الجودة. -وجود أثر معنوي إيجابي لاستراتيجية المحيط الأزرق على جودة التعليم العالي. -وجود أثر معنوي إيجابي للقدرات المعرفية على جودة التعليم العالي. -وجود أثر معنوي إيجابي لاستراتيجية المحيط الأزرق على القدرات المعرفية. -هناك توسط جزئي تكميلي للقدرات المعرفية على العلاقة بين استراتيجية المحيط الأزرق على جودة التعليم العالي.