Le rôle de l'image dans la mémorisation et la réutilisation du vocabulaire chez les élèves

Abstract

Dans notre modeste travail, nous avons travaillé sur le rôle de l’image dans la mémorisation et réutilisation du vocabulaire chez les élèves en particulier les élèves de la cinquième année primaire. L’image est un bon moyen didactique qui est utilisé par l’enseignant car il facilite la compréhension des notions, elle est très agréable à la transmission des savoirs aussi cet outil didactique motive les élèves à parler, communiquer et s’exprimer en langue étrangère. Ce travail se compose de deux parties : une partie théorique qui contient deux chapitres et une partie pratique qui se focalise sur la coté expérimentale. J’ai réalisée un questionnaire destiné aux enseignants de cycle primaire afin de confirmer ou d’infirmer mes hypothèses du départ. Grâce à cette expérience, j’ai pu confirmer le rôle de l’image dans la mémorisation et réutilisation du vocabulaire chez les élèves de la 05 AP en effet, ce support didactique facilite la compréhension et la mémorisation chez eux.