L’INFLUENCE DU MILIEU FAMILIAL SUR L’APPRENTISSAGE DE L’EXPRESSION ORALE CHEZ LES LYCIÉES ALGÉRIENS

Abstract

L'objectif de ce document de recherche est de traité l'importance du milieu familiale dans l'amélioration des compétences des élèves basant sur la compétence de l’expression orale. L’étude a été réalisée au Lycée de BELKIN 2 à Adrar. Nous avons analysé les réponses du questionnaire et de l'expérience qui insistaient sur la nécessité de supporter les apprenants dans leur entourage familiale pour améliorer ses performances orales. Ainsi, l'analyse a tenté de montrer que les élèves ont besoin le soutien familiale pour se progresser. A la fin de ce mémoire, nous avons recommandé qu’il soit nécessaire que les parents développent leur niveau pour aider leurs enfants dans l’apprentissage d'une langue étrangère.

هدف من هذه المذكرة هو مناقشة أهمية البيئة الأسرية في تحسين مهارات الطلاب بناءً على كفاءة التعبير الشفهي.تم إجراء دراسة الحالة في ثانوية بلكين الثاني في أدرار.قمنا بتحليل الردود على الاستبيان والتجربة التي أصرت على الحاجة إلى دعم المتعلمين في بيئتهم الأسرية لتحسين أدائهم الشفوي.وبالتالي ، حاول التحليل إظهار أن الطلاب بحاجة إلى دعم الأسرة للتقدم.في نهاية هذه المذكرة ، أوصينا بأنه من الضروري للآباء تطوير مستواهم لمساعدة أطفالهم في تطوير اللغة الأجنبية

The objective of this research paper is to address the importance of the family environment in improving students' skills based on the competence of oral expression. The case study was carried out at the BELKIN 2 High School in Adrar. We analyzed the responses from the questionnaire and the experiment which emphasized the need to support learners in their family environment to improve their oral performance. Thus, the analysis attempted to show that students need family support to progress. At the end of this thesis, we have recommended that parents must develop their level to help their children in learning the foreign language