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dc.contributor.authorKadri, Amir Hessen Eddine-
dc.contributor.authorHAMMOUZINE, Abdelkader-
dc.contributor.authorKEBAILI, Fatima / Encadré-
dc.date.accessioned2021-10-25T07:37:57Z-
dc.date.available2021-10-25T07:37:57Z-
dc.date.issued2021-07-28-
dc.identifier.urihttps://dspace.univ-adrar.edu.dz/jspui/handle/123456789/5642-
dc.descriptiondidactique du FLEen_US
dc.description.abstractL'entourage de l'enfant joue un rôle important dans l'apprentissage d'une langue étrangère, notamment la famille, car elle a une place primordiale dans le développement des compétences langagières chez l'enfant. Ainsi, le milieu familial favorisé peut être un facteur de motivation pour l'enfant. Ce qui influe positivement sur son niveau, pour mieux apprendre une langue étrangère et améliorer ses compétences dans cette langue, notamment ses compétences communicatives et culturelles, et l’inverse dans un milieu familial défavorisé.en_US
dc.description.abstractيلعب محيط الطفل دورًا مهمًا في تعلم اللغة الأجنبية، وخاصة الأسرة، لأنها تحتل مكانًا أساسيًا في تنمية المهارات اللغوية لدى الطفل. لذلك يمكن أن تكون الخلفية العائلية المفضلة عاملاً محفزًا للطفل. هذا ما يؤثر على مستواه إيجابا، لتعلم هذا الأخير اللغة الأجنبية بشكل أفضل وتحسين مهاراته فيها، ولا سيما مهاراته التواصلية والثقافية، والعكس في سياق الأسرة الغير مفضلة.
dc.description.abstractThe child's entourage plays an important role in learning a foreign language, especially the family, because it has a primary place in the development of language skills in children. so the favored family background can be a motivating factor for the child. This influences their level, to better learn a foreign language and improve their skills in this language, in particular their communicative and cultural skills, and the reverse in a disfavored family background.
dc.publisherUNIVERSITE AHMED DRAIA- ADRARen_US
dc.subjectl’entourage de l’enfanten_US
dc.subjectl’apprentissageen_US
dc.subjectcontexte familial favoriséen_US
dc.subjectcontexte familial défavoriséen_US
dc.subjectمحيط الطفلen_US
dc.subjectتعلم-الخلفية العائلية المفضلةen_US
dc.subjectالخلفية العائلية الغير المفضلةen_US
dc.subjectThe child's entourageen_US
dc.subjectlearning - the favored family backgrounden_US
dc.subjectdisfavored family backgrounden_US
dc.titleL’impact du milieu extrascolaire sur l’apprentissage du FLEen_US
dc.title.alternativeCas d’étude : cas des élèves de 5ème année primaire. École: CHEIKH SIDI MOHAMED EL BEKRI à ADRAR.en_US
dc.typeThesisen_US
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