إتجاهات الطلبة نحو إستخدام الأنترنت في البحث العلمي

Abstract

هدفت الدراسة الحالية للكشف عن اتجاهات الطلبة نحو استخدام الانترنت في البحث العلمي بجامعة احمد دراية بأدرار، حيث تناولت : التأكد من توقع وجود مستوى مرتفع في اتجاهات الطلبة نحو استخدام الانترنت في البحث العلمي. الكشف عن وجود فروق ذات دلالة احصائية بين الجنسين في اتجاهات الطلبة نحو استخدام الانترنت في البحث العلمي. الكشف عن وجود فروق ذات دلالة احصائية في اتجاهات الطلبة نحو استخدام الانترنت في البحث العلمي بالنسبة لمتغير التخصص. وقد اعتمدت الطالبتين على المنهج الوصفي، من خلال استخدام استبيان اتجاهات الطلبة نحو استخدام الانترنت كمصدر للمعلومات التعليمية والبحثية للباحثة نوال بوتة وتم تطبيقه على عينة عشوائية مكونة من 91 طالب وطالبة، من بينهم 51 إيناث و40 ذكور، في الفترة الزمنية الممتدة من 2 مارس إلى 5 أفريل 2020. وقد وظفت الدراسة البرنامج الإحصائي spss20 للكشف عن صحة الفرضيات، وتمت معالجة بيانات الدراسة بتطبيق: النسب المئوية، المتوسط الحسابي، الانحراف المعياري، معامل الارتباط بيرسون، اختبار "ت" لدراسة الفروق بين مجوعتين او لدراسة الفروق لمجموعة واحدة، تحليل التباين الأحادي. وأظهرت نتائج الدراسة مايلي: انخفاض في مستوى اتجاهات الطلبة نحو استخدام الانترنت في البحث العلمي. عدم وجود فروق بين الجنسين في اتجاهات الطلبة نحو استخدام الانترنت في البحث العلمي. وجود فروق في اتجاهات الطلبة نحو استخدام الانترنت في البحث العلمي بالنسبة لمتغير التخصص

L'étude actuelle visait à révéler les attitudes des étudiants à l'égard de l'utilisation d'Internet dans la recherche scientifique à l'Université Ahmed Deraya d'Adrar, car elle traitait: Veiller à ce qu’un niveau élevé d’attitude des élèves à l’égard de l’utilisation d’Internet soit attendu dans la recherche scientifique. Détecter l'existence de différences statistiquement significatives entre les sexes dans l'attitude des étudiants à l'égard de l'utilisation d'Internet dans la recherche scientifique. Détecter la présence de différences statistiquement significatives dans l’attitude des étudiants à l’égard de l’utilisation d’Internet dans la recherche scientifique par rapport à la variable de spécialisation. Les deux étudiants ont adopté l’approche descriptive, en utilisant un questionnaire sur l’attitude des élèves face à l’utilisation d’Internet comme source d’informations pédagogiques et de recherche pour le chercheur Nawal Bouta. Il a été appliqué à un échantillon aléatoire de 91 étudiants, dont 51 femmes et 40 hommes, au cours de la période du 2 au 5 mars. Avril 2020. L'étude a utilisé le programme statistique spss20 pour détecter la validité des hypothèses, et les données de l'étude ont été traitées en appliquant: Pourcentages, moyenne arithmétique, écart type, coefficient de corrélation de Pearson, test «T» pour étudier les différences entre deux groupes ou étudier les différences pour un groupe, analyse de variance sur un seul groupe. Les résultats de l'étude ont montré ce qui suit: Diminution de l'attitude des étudiants vis-à-vis de l'utilisation d'Internet dans la recherche scientifique. L'absence de différences entre les sexes dans l'attitude des étudiants face à l'utilisation d'Internet dans la recherche scientifique. Il existe des différences dans l’attitude des élèves à l’égard de l’utilisation d’Internet dans la recherche scientifique par rapport à la variable principale