L’apport de la comptine pour l’amélioration de la prononciation

BEN BA, Aicha Mebarka; BELHADJ, W / promoteur

Please use this identifier to cite or link to this item: https://dspace.univ-adrar.edu.dz/jspui/handle/123456789/4715

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	BEN BA, Aicha Mebarka
dc.contributor.author	BELHADJ, W / promoteur
dc.date.accessioned	2021-01-13T10:05:13Z
dc.date.available	2021-01-13T10:05:13Z
dc.date.issued	2020
dc.identifier.uri	https://dspace.univ-adrar.edu.dz/jspui/handle/123456789/4715
dc.description	Didactique du FLE	en_US
dc.description.abstract	Notre travail de recherche met l’accent sur un support pédagogique ludique (la comptine) en vue d’obtenir la capacité articulatoire du FLE chez les apprenants de 3AP, par son rythme et ses sonorités elle pourrait faciliter la prononciation chez ces apprenants non natifs. En addition, ce support est convenable à leur âge, il leur motive à s’intégrer avec cette langue.	en_US
dc.description.abstract	يركز بحثنا هذا على احدى الوسائل التعليمية الترفيهية (الاغنية القصيرة) من اجل تحسين القدرة على النطق في اللغة الفرنسية لدى تلاميذ السنة الثالثة ابتدائي، يمكن القول بأن الأغنية القصيرة تسهل النطق لدى المتعلمين غير الناطقين باللغة الفرنسية، بالإضافة الى أن هاته الوسيلة مناسبة لسنهم، كما أنها تحفزهم على الاندماج في هذه اللغة
dc.language.iso	fr	en_US
dc.publisher	universite Ahmed Draia-ADRAR	en_US
dc.subject	la comptine	en_US
dc.subject	prononciation	en_US
dc.subject	motivation.	en_US
dc.title	L’apport de la comptine pour l’amélioration de la prononciation	en_US
dc.title.alternative	Cas des élèves de 3AP de l’école primaire Zekri Omar	en_US
dc.type	Thesis	en_US
Appears in Collections:	Mémoires de Master

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
L’apport de la comptine.pdf		928.15 kB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record

DSpace JSPUI

DSpace preserves and enables easy and open access to all types of digital content including text, images, moving images, mpegs and data sets