La formation continue des enseignants de FLE au cycle primaire

Abstract

Notre travail de recherche s'inscrit dans le domaine de la didactique de FLE, Il aborde la formation continue des enseignants en classe de français langue étrangère au cycle primaire. Ce mémoire vise à montrer l'importance de la formation continue dans l'amélioration de performance de l'enseignant sur terrain et son rôle dans la réussite du processus enseignement/apprentissage du FLE. Il vise également à décrire les difficultés rencontrées chez l'enseignant précisément, celui qui n'a pas subi ce genre de formation, et voir si cette dernière répond aux besoins réels de l'enseignant afin de dispenser un enseignement de qualité et mettre l'enseignant dans des bonnes conditions