L'apport du travail de groupe à la production écrite en FLE

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Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	MEGHIT, Meriem	-
dc.contributor.author	SAIDI, Nabila Alia	-
dc.contributor.author	YOUSFI, Chakib Khalil / promoteur	-
dc.date.accessioned	2019-09-24T09:13:07Z	-
dc.date.available	2019-09-24T09:13:07Z	-
dc.date.issued	2019	-
dc.identifier.uri	http://www.univ-adrar.dz/:8080/xmlui/handle/123456789/2194	-
dc.description	Didactique du FLE	en_US
dc.description.abstract	Notre travail de recherche à pour but de montrer l'efficacité du travail en groupe en production écrite au cycle primaire .Pour y arriver, nous avons fait une comparaison entre des productions écrite individuelle et d'autres élaborer en groupe, pour mettre en lumière les difficultés qui rencontrent les apprenants le moment de la rédaction. A travers les résultats de notre analyse du corpus, nous avons constaté que le travail en groupe est plus efficace que le travail individuel dans la mesure où il aide les apprenants à améliorer leurs compétences linguistiques et communicatives et à acquérir de nouveaux savoirs	en_US
dc.language.iso	fr	en_US
dc.publisher	Université Ahmed Draïa -Adrar	en_US
dc.subject	travail individuel	en_US
dc.subject	travail de groupe	en_US
dc.subject	rédaction	en_US
dc.subject	erreur et faute	en_US
dc.title	L'apport du travail de groupe à la production écrite en FLE	en_US
dc.title.alternative	cas des élèves de la êmeannée primaire à Adrar	en_US
dc.type	Thesis	en_US
Appears in Collections:	Mémoires de Master

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