DSpace JSPUI
DSpace preserves and enables easy and open access to all types of digital content including text, images, moving images, mpegs and data sets
Learn More
Please use this identifier to cite or link to this item:
https://dspace.univ-adrar.edu.dz/jspui/handle/123456789/9303Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | شرابة, عبد الرحمان | - |
| dc.contributor.author | دليل, سميحة / مؤطر | - |
| dc.date.accessioned | 2026-05-04T12:00:09Z | - |
| dc.date.available | 2026-05-04T12:00:09Z | - |
| dc.date.issued | 2025 | - |
| dc.identifier.uri | https://dspace.univ-adrar.edu.dz/jspui/handle/123456789/9303 | - |
| dc.description.abstract | تهدف الدراسة الحالية للكشف والتعرف على قدرة التلاميذ على التعامل مع الضغوط بشكل عام والضغوط المدرسية بشكل خاص وانعكاساتها على التحصيل الأكاديمي والكتابة اليدوية والتحكم فيها. حيث تشمل عينة الدراسة على تلاميذ السنة الثالثة ابتدائي من أربع مدارس ممن شخصوا بأنهم يعانون من القلق والتوتر الانفعالي وممن لديهم مشاكل في الكتابة اليدوية التي تنعكس على شكل سوء الخط او الخط الغير مقروء (ملامح عسر الكتابة) وسوف يعتمد الطالب على مقاييس مقننة لتقييم الضغوط المدرسية ومواجهتها في حال وجودها او بنائها. كما سوف يعتمد الطالب على مقياس الكتابة اليدوية للأستاذ بشير معمرية والدكتور السرطاوي. اما فيما يتعلق بالبرنامج المقترح للضبط الانفعالي فسوف يبنى على أساس برنامج الاسترخاء لجاكبسون. | en_US |
| dc.publisher | جامعة احمد داريعية - ادرار | en_US |
| dc.title | برنامج تدريبي لتنمية مهارات الضبط الانفعالي للتحكم في الكتابة اليدوية لدى تلاميذ الطور الابتدائي | en_US |
| dc.title.alternative | دراسة ميدانية بولاية سيدي بلعباس | en_US |
| dc.type | Thesis | en_US |
| Appears in Collections: | Thèses de Doctorat | |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| برنامج تدريبي لتنمية مهارات الضبط الانفعالي.pdf | 5.55 MB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.