الاضطرابات النفسية الشائعة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية في ظل كوفيد 19 من وجهة نظرآبائهم

Abstract

تهدف الدراسة إلى التعرف على الاضطرابات النفسية الشائعة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية في ظل جائحة كوفيد-19، وقد شملت عينة الدراسة (94) ولي، تم استخدام المنهج الوصفي، أما أدوات الدراسة فتمثلت في استبيان الاضطرابات النفسية من اعداد وزارة التربية الوطنية الجزائرية. تمت المعالجة الإحصائية باستخدام البرنامج الإحصائي للعلوم الاجتماعية (23 (SPSS.، وأسفرت نتائج الدراسة على ما يلي: -تتوزع الاضطرابات النفسية الشائعة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية المترتبة في ظل جائحة كوفيد-19 تبعاً لطبيعة ونوع كل اضطراب نفسي المحدد إجرائيا. -لا توجد فروق في الاضطرابات النفسية الشائعة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية تعزى لمتغير الجنس.

The study aims to identify common psychological disorders among primary school students in light of the Covid-19 pandemic. Statistical treatment was carried out using the statistical program for the social sciences (SPSS. 23). The results of the study resulted in the following: -The common psychological disorders among primary school students resulting from the Covid-19 pandemic are distributed according to the nature and type of each procedurally determined psychological disorder. - There are no differences in common psychological disorders among primary school students due to the gender variable.