أنماط الحجاج والإستلزام الحواري في الخطاب الإشهاري الجزائري

Abstract

لقد إستطاعت التداولية أن تفتح أفاقا جديدة للدرس اللساني بعد أن سادت اللسانيات البنيوية الشكلية ردحا من الزمن. وقد اهتمت الاطراف المشاركة بالعملية التخاطبية ، واعتبرت اللغة كيان يضمن استمرارية الاقوال أثنا تبدل أدوار الخطاب .وترتكز التدوالىة على الوظيفة التواصلية للخطاب ، وتحاول دعم التواصل والإتصال ، وإبعاد كل ما يعوقهما ، للتحقيق الهدف من الخطاب الذي يعد الحدث التواصلي للغة في فعل أدائه الحجاجي. ويعد الخطاب الإشهاري الحجاجي من أهم المجالات التي أثرت الدراسات التداولية للعديد من الإجراءات حتي أصبحت اللسانيات التداولية والنظرية الحجاجي كالعملة الواحدة ذات وجهين ، لا يمكن فصل أحدهم عن الأخر . تمثل نظرية الإستلزام الحواري احد ابرز المفاهيم الذي ظهر وازدهر في الدرس اللساني الغربي الحديث ، فهو يقوموا في مبدأ عام وهو مبدأ التعاون الذي وضعه غرايس .ومضمون هذه النظرية يرتبط بمعنى متضمن يرمي إليه المتكلم أثناء حواره مع المتلقي ، فالمعني قد تدل على معنى غير محتواها القضوي إي ليست دائما صريحة ومباشرة ، بل هناك موفق تستوجب عدم تصريح بالكلم المباشر أي معاني مستلزمة كتلميح والكناية والمجاز ....كما نجد ملامح الإستلزام الحواري في التراث اللغوي العربي القديم وما لاحظناه عند اللنحويين والبلاغيين والأصوليين في دراستهم للمعنى .

Pragmatics was able to open new horizons for the linguistic lesson after formal structural linguistics had prevailed for a long time. It paid attention to the parties involved in the conversational process, and considered language as an entity that ensures the continuity of words during the exchange of discourse roles. Pragmatics is based on the communicative function of the discourse, and it attempts to support connection and communication, and remove everything that hinders them, to achieve the goal of the discourse, which is the communicative event of the language in the act of its argumentative performance. The publicity and argumentative discourse is one of the most important areas that influenced pragmatic studies with many procedures until deliberative linguistics and argumentative theory became like a single coin with two sides, one cannot be separated from the other The theory of dialogical imperative is one of the most prominent concepts that emerged and flourished in the modern Western linguistic lesson, as it is based on a general principle, the principle of cooperation developed by Grace. The content of this theory is related to an implied meaning that the speaker aims at during his dialogue with the recipient. The meanings may denote a meaning other than its probative content, that is, it is not always explicit and direct. Rather, there is an agreement that requires not declaring by direct speech any necessary meanings such as allusion, metonymy, and metaphor... We also find the features of dialogic imperative. In the ancient Arabic linguistic heritage and what we have observed among grammarians, rhetoricians and fundamentalists in their study of meaning