التواصل بين المعلم والمتعلم وأثره في التحصيل الدراسي

Abstract

أن العملية التواصلية التعليمية التي تحدث داخل الصف عبارة عن عملية تفاعلية اتصالية، تتم بين ثلاثة عناصر المكونة للوضعية البيداغوجية من معلم ومتعلم ومعرفة، فإذا كان التفاعل بين هاته الأطراف تفاعلاً جيداً ينعكس ذلك على مستوى التلاميذ وجاء عنوان مذكرتنا " التواصل بين المعلم والمتعلم وأثره في التحصيل الدراسي مدرستي ابن سينا ومجمع أبو بكر بلقايد انمودجاً" لتدرس هذا الجانب من نظرياً وتطبيقياً.

The educational communicative process that takes place in the classroom is an interactive and communicative process, which takes place between three components of the pedagogical situation: a teacher, a learner, and knowledge. If the interaction between these parties is a good interaction, this is reflected on the students’ level. The title of our memo is “Communication between the teacher and the learner and its impact on achievement.” The school of Ibn Sina and the Abu Bakr Belkaid complex as a model” to study this aspect of theory and practice.