التجربة الشعرية الجزائرية المعاصرة

Abstract

Cette étude vise à découvrir les implications de l'alphabétisation du côté de la famille et ses fonctions dans la société sahraouie algérienne depuis le début du projet «Algérie 11» en 1967, qui s'est terminé par le projet de stratégie nationale d'alphabétisation mis en œuvre depuis 2007. Cette étude est partie de la question suivante: Quelles sont les implications de l'alphabétisation du côté de la famille, et exactement dans la municipalité de ZawyetKantah? Pour répondre à cette question, trois hypothèses ont été proposées qui ont été testées sur le terrain pour s'assurer de leur validité ou recourir à la modification ou au rejet, selon l'approche descriptive et l'approche statistique utilisant le programme SPSS. Aléatoirement en fonction des lacunes, et après analyse des données collectées à travers diverses techniques de recherche, telles que l'observation, l'entretien et le questionnaire, à l'aide du programme SPSS, les hypothèses proposées ont été acceptées afin de les diffuser auprès de la communauté de recherche. Manque d'intérêt et d'assistance dans le domaine de l'alphabétisation. L'absence de succursales de l'annexe au niveau de chaque commune. Le manque d'enseignants qui remplissent les conditions pour rejoindre le bureau en raison du manque d'inclusion ou de contrats.

In this study, we tried to deal with the modern algerian poetic experience, which is a realistic artistic experience that the Algerian poet lived in through its various psychological and social dimensions…etc. The experience of modernity was in order to break the inactivity and to get out of what was ordinary, as we find that the modernist poem allowed poets to freely express their opinions without restrictions and thus formed poems with suggestive poetic quality and a sophisticated artistic language that reflected the rise of Algerian poetry and its attainment of the aesthetic trend, and thus their poetic creations were of a distinct modernist character, reflecting their view of the reality of the life they lived.