أثر أساليب التقويم التربوي في إطار بيداغوجية المقاربة بالكفاءات على نمط تحصيل المتعلم

Please use this identifier to cite or link to this item: https://dspace.univ-adrar.edu.dz/jspui/handle/123456789/3266

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	بحماوي, خديجة	-
dc.contributor.author	لمير, نعيمة	-
dc.contributor.author	غربية, سمراء / مؤطر	-
dc.date.accessioned	2019-11-26T13:36:49Z	-
dc.date.available	2019-11-26T13:36:49Z	-
dc.date.issued	2014	-
dc.identifier.uri	http://www.univ-adrar.dz/:8080/xmlui/handle/123456789/3266	-
dc.description	علم الاجتماع المدرسي	en_US
dc.publisher	جامعة أحمد دراية - ادرار	en_US
dc.subject	التقويم	en_US
dc.subject	التعلم	en_US
dc.subject	التحصيل	en_US
dc.title	أثر أساليب التقويم التربوي في إطار بيداغوجية المقاربة بالكفاءات على نمط تحصيل المتعلم	en_US
dc.type	Thesis	en_US
Appears in Collections:	Mémoires de Master

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
اثر أساليب التقويم التربوي.pdf		4.74 MB	Adobe PDF	View/Open

DSpace JSPUI