السياسة التعليمية الفرنسية في موريتانيا 1903-1960

Abstract

أخضعت فرنسا موريتانيا لسيطرتها الاستعمارية بعد القضاء على المقاومة العسكرية التي دامت ثلاثة عقود، واحدثت تنظيمات جديدة لإحكام سيطرتها منها المدرسة النظامية التي نصبتها في مواجهة المحظرة التي مثلت المدرسة التعليمية الموريتانية المتفردة بطرقها ومناهجها، والتي تركت آثار في المجتمع الموريتاني وفي إفريقيا، فأنشأ الاحتلال المدارس الابتدائية (école) انطلاقاً من الجنوب، ثم عززها بالمدرسة العربية الفرنسية ( المدرسة) لتحقيق أهداف استعمارية، ذلك ما تفطن له العلماء منذ البداية فقادوا ضدها مقاومة ثقافية، اتخذت عدة أشكال واستخدمت فيها عدة أساليب، أثرت كثيراً على حصيلة التعليم الفرنسي الذي كان ضعيفاً، ومع ذلك فقد كان للسياسة التعليمية الفرنسية انعكاسات على المجتمع الموريتاني.