Please use this identifier to cite or link to this item: https://dspace.univ-adrar.edu.dz/jspui/handle/123456789/246
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorكاسودي, فاطمة
dc.contributor.authorبلالي, مبارك / مؤطر
dc.date.accessioned2019-01-26T18:54:12Z
dc.date.available2019-01-26T18:54:12Z
dc.date.issued2018
dc.identifier.urihttp://www.univ-adrar.dz:8080/xmlui/handle/123456789/246
dc.description.abstractIn the midst of reforms and new trans formation which are made by our educational system on what is knouras; Teaching based on "the competency Approach within the second generqtion project"; and its adoptin to the principles and ideas that stemmed from theories of learning (behavioral theories, cognitive theories). Language teaching (mother tongue or foreign languages) is mainly based on the teaching of four basic language skills (listening, speaking, reading and writing). This research presents explanations offered by learning theories to acquire language in general, and to acquire language skills in particular. So that they represent the basic building blocks of teaching and learning in different stages, through which the learner is equipped with knowledge required. Many studies, experiments and research indicate that acquiring language skills correctly leads to high learning achievement, which means that acquiring good language skills helps the learner learn في خضم الإصلاحات والتحولات الجديدة التي شهدتها منظومتنا التربوية في ضوء ما يعرف بالتدريس وفق المقاربة بالكفاءات ضمن مشروع الجيل الثاني؛ وتبنيها للمبادئ والأفكار التي إنبثقت عن نظريات التعلم (النظريات السلوكية, النظريات المعرفية). صار تعليم اللغة (اللغة الأم, أو اللغات الأجنبية) يرتكز أساسا على تدريس المهارات اللغوية الأساسية الأربعة (الاستماع, والتحدث (الكلام), والقراءة, والكتابة). ويأتي هذا البحث لعرض التفسيرات التي قدمتها نظريات التعلم لاكتساب اللغة بشكل عام. واكتساب المهارات اللغوية بوجه خاص. بحيث أنها تمثل اللبنة الأساسية للتعليم والتّعلم في المراحل المختلفة, وعن طريقها يتزود المتعلم بالعارف المطلوبة. وتشير العديد من الدراسات والتجارب و الأبحاث إلى أن اكتساب المهارات اللغوية بصورة صحيحة يؤدي إلى اكتساب تحصيل دراسي عالٍ مما يعني أن اكتساب المهارات اللغوية السليمة يساعد المتعلم على التّعلمen_US
dc.publisherجامعة احمد دراية - ادرارen_US
dc.subjectتعليم اللغةen_US
dc.subjectاللغة الأمen_US
dc.subjectالمهارات اللغويةen_US
dc.subjectنظريات التعلمen_US
dc.titleاكتساب المهارات اللغوية في ضوء نظريّات التّعلّمen_US
dc.title.alternativeدراسة لسانية تربويةen_US
dc.typeThesisen_US
Appears in Collections:Mémoires de Master

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
اكتساب المهارات اللغوية في ضوء نظريّات التّعلّم.pdf32.48 MBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.