La vidéo en compréhension orale

Abstract

Notre travail de recherche relève du domaine de la didactique du FLE. Il se propose de remettre en question le phénomène de l’intégration d’un support numérique (la vidéo) dans le processus d’enseignement /apprentissage de la compréhension orale. Au cours de cette recherche notre objectif principal est de montrer l’apport du support vidéo et les différentes façons de l’exploiter dans l’enseignement/apprentissages de la compréhension orale, en particulier avec les apprenants de la troisième année du cycle moyen يقترح عملنا هذا في مجال تعليمية اللغة الفرنسية كلغة أجنبية البحث في ظاهرة دمج وسيط رقمي)فيديو ( في عملية تدريس الفهم الشفوي. الهدف الأسمى لبحثنا هو محاولة إظهار مداخلات الفيديو والطرق المختلفة لاستغلاله في تعليم تعلم الفهم الشفوي خاصة مع متعلمي السنة الثالثة من التعليم المتوسط Our research in extracted from didactic domain of FLE. It proposes to reset in questions the phenomenon of integration the digital support (the video) in the teaching process learning/ apprenticeship of oral comprehension. During this research our main objective is to show the contribution of video support and the different ways to exploit it in teaching learning of oral comprehension especially with learners of the third year middle cycle.