المدراس القرآنية وعلاقتها بالتحصيل الدراسي لدى تلاميذ السنة ثالثة ثانوي

عبد الله, محمد; حجـام, محمد

Please use this identifier to cite or link to this item: https://dspace.univ-adrar.edu.dz/jspui/handle/123456789/1763

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	بوهناف, عبد الكريم / مؤطر
dc.contributor.author	عبد الله, محمد	-
dc.contributor.author	حجـام, محمد	-
dc.date.accessioned	2019-06-24T09:51:36Z	-
dc.date.available	2019-06-24T09:51:36Z	-
dc.date.issued	2019-06-17	-
dc.identifier.uri	http://www.univ-adrar.dz/:8080/xmlui/handle/123456789/1763	-
dc.description	علم الإجتماع التربية	en_US
dc.description.abstract	- للمدرسة القرآنية دور في زيادة التحصيل الدراسي، وذلك من خلال شحذ ذاكرة مرتاديها ومساعدتهم على التركيز والثبات وتسهيل الحفظ - غرس القيم النبيلة والمثل العليا لدى تلاميذ المدارس القرآنية ما يجعلهم يتجنبون المعاصي مما يؤثر على ملكات الحفظ لديهم ويجعلهم أكثر حضوراً في طلبهم للعلم. - كلما كان الإلتصاق والإلتزام بحلق تحفيظ القرآن الكريم كلما كان له دور في زيادة التحصيل. - تساعد المدارس القرآنية على تنظيم الوقت والتوفيق بين الواجبات والإلتزامات المنزلية بإعداد الفرد وجعله أكثر تنظيماً - تعمل المدارس القرآنية على تسهيل عملية المراجعة والمذاكرة لدى تلاميذ السنة الثالثة ثانوي، وهو عامل مهم في تحقيق دافعية إنجاز أكبر خلال المشوار الدراسي.	en_US
dc.publisher	جامعة أحمد دراية -ادرار	en_US
dc.subject	المدراس القرآنية	en_US
dc.subject	التحصيل الدراسي	en_US
dc.subject	علم الإجتماع التربية	en_US
dc.title	المدراس القرآنية وعلاقتها بالتحصيل الدراسي لدى تلاميذ السنة ثالثة ثانوي	en_US
dc.title.alternative	دراسة ميدانية بثانوية الحكيم بن رشد بمدينة رقان	en_US
dc.type	Thesis	en_US
Appears in Collections:	Mémoires de Master

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
مذكرة محمد عبد الله كاملة PDF.pdf		15.47 MB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record

DSpace JSPUI

DSpace preserves and enables easy and open access to all types of digital content including text, images, moving images, mpegs and data sets