Please use this identifier to cite or link to this item:
Title: اثر اضطراب فرط النشاط الحركي المصحوب بتشتت الانتباه في تدني التحصيل الدراسي
Other Titles: دراسة ميدانية لاربع حالات في الطور الابتدائي
Authors: عكبر, نبيلة
كروم, كريمة
دحماني, مامة / مؤطر
Keywords: الافراط الحركي
التحصيل الدراسي
النشاط الحركي
Issue Date: 2019
Publisher: جامعة أحمد دراية - ادرار
Abstract: The study aimed to investigate the impact of Hyper activity disorder withattentiondefiction in low academic achievement at primary schools . The study indeed, based on a Case Study Methodology. The results of the study concluded that the hypothesis was proven as follows: Hyper activity with distracting attention actually affects schoolachievement negatively.
Description: علم النفس المدرسي
Appears in Collections:Mémoires de Master

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
اثر اضطراب فرط النشاط الحركي.pdf3.88 MBAdobe PDFView/Open

Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.