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dc.contributor.authorبن بيدة, حسيبة-
dc.contributor.authorبراشيش, نصر الدين / مؤطر-
dc.date.accessioned2019-06-23T07:29:13Z-
dc.date.available2019-06-23T07:29:13Z-
dc.date.issued2019-06-10-
dc.identifier.urihttp://www.univ-adrar.dz/:8080/xmlui/handle/123456789/1718-
dc.descriptionتعليمية اللغاتen_US
dc.description.abstractDans cette étude, j’ai abordé un sujet de l’enseignement qui est l’une des branches les plus importantes de la linguistique, en particulier la linguistique appliquée, car elle concerne le programme, y compris l’enseignement des règles, et j’ai choisi de faire de la recherche en enseignant les règles entre la situation et l’étude de gestion des méthodes des enseignants. Et l'étude et l'étude, et sur la base de l'approche descriptive en plus de la méthode statistique appropriée pour compter les résultats du questionnaire.en_US
dc.publisherجامعة أحمد دراية - ادرارen_US
dc.subjectالتعليمen_US
dc.subjectالقواعدen_US
dc.subjectالطرائقen_US
dc.titleتعليم القواعد بين الوضع والتيسير دراسة في طرائق المعلمينen_US
dc.title.alternativeمتوسطتي فرج الله محمد عثمان ابن عفان أنموذجاen_US
dc.typeThesisen_US
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