اثر الاعلام التربوي على التوجيه المدرسي في مرحلة التعليم الثانوي

Abstract

- La marque éducative dans le processus d'inciter les étudiants à l'auto-enquête sur diverses disciplines - Les médias éducatifs travaillent à clarifier les perspectives d'avenir des disciplines. - Cette étude a été menée auprès de 124 étudiants et étudiants de première année du secondaire à partir d'un tronc commun de littérature et de science. Nous sommes venus par l'utilisation de la collecte des données, qui a été le questionnaire adressé aux outils étudiants mais les médias éducatifs assiste à une sorte d'efficacité à cause des médias éducatifs est l'une des interventions les plus importantes par le conseiller d'orientation à l'école et la seule façon d'informer les élèves scolarisés afin d'arriver à une situation conforme aux capacités de Et les ambitions des élèves. Nos principales conclusions sont les suivantes: - Les médias éducatifs sont en train de fournir aux étudiants des informations sur les disciplines d'études. - Les médias éducatifs travaillent pour guider les étudiants selon leurs souhaits, intérêts et intérêts - Les médias éducatifs sont en train de pousser les étudiants à s'interroger sur différentes disciplines. - Les médias éducatifs travaillent à clarifier les perspectives d'avenir pour les disciplines d'études.