https://dspace.univ-adrar.edu.dz/jspui/handle/123456789/9253 Sat, 24 Oct 2026 17:06:39 GMT 2026-10-24T17:06:39Z https://dspace.univ-adrar.edu.dz/jspui/handle/123456789/9391 Title: اسلوب الموازنة بين العقل والعاطفة في الخطاب القرآني وأثره على المخاطب Authors: رقاز, سمير; حدبي, بلخير / مؤطر Abstract: الحمد لله ربّ العالمين والصلاة والسلام على نبينا محمد وعلى آله وصحبه ومن اتبعهم بإحسان إلى يوم الدين. وبعد: فهذا بحث علميّ يبحث في جانب من جوانب البيان القرآني، وهو معرفة الأساليب التي خاطبت عقل الإنسان ووجدانه، وبناء على ذلك جاء البحث موسوما ﺑ: "أسلوب الموازنة بين العقل والعاطفة في الخطاب القرآني وأثره على المخاطب". حيث حاول الباحث الإجابة عن الإشكالية التالية: ماذا نعني بأسلوب الموازنة بين العقل والعاطفة في الخطاب القرآني؟ وبتعبير آخر ماهي الأساليب التي خاطبت عقل الإنسان وعاطفته؟ وما هو أثر الموازنة بين العقل والعاطفة في المخاطبين؟ وقد انتظمت هذه الدراسة في مقدمة، وفصل تمهيدي، وثلاثة فصول، وخاتمة وفهارس علمية؛ وهي على النحو الآتي: المقدّمة: وقد ذكرت فيها إيضاحا موجزا عن موضوع البحث، مع بيان أهميته والأسباب الدافعة لاختياره، متبوعا بالدراسات السابقة ثم منهج البحث مرورا بذكر الصعوبات وصولا إلى عرض خطة البحث. وبعد المقدّمة ذكرت فصلا تمهيديا ضمنته التعريف بمفردات الدراسة: فتطرقت إلى مفهوم الأسلوب والموازنة في اللّغة والاصطلاح، ومواردها في القرآن الكريم. ثم عالجت مصطلح العقل، فتناولت مفهومه في اللّغة والاصطلاح، وذكرت مرادفاته في القرآن الكريم، ثم تكلمت عن العاطفة ومكانتها معرّفا إيّاها في اللّغة والاصطلاح. وفي الأخير بيّنت مفهوم الخطاب القرآني، ثم ذكرت أهم خصائص الأسلوب القرآني اللّفظية والمعنوية. Wed, 01 Jan 2025 00:00:00 GMT https://dspace.univ-adrar.edu.dz/jspui/handle/123456789/9391 2025-01-01T00:00:00Z https://dspace.univ-adrar.edu.dz/jspui/handle/123456789/9370 Title: القيم الإسلامية في الخطاب التربوي بين أهداف المنهج والإعلام الجديد في التعليم الابتدائي Authors: بن عمر, عبد الكامل; خلادي, محمد الأمين / مؤطر Abstract: هدفت هذه الدراسة إلى تقديم صورة واقعية لوصف القيم الإسلامية السائدة في البيئة المدرسية بين المتعلمين، من خلال رصد سلوكياتهم في الأنشطة الصفية واللاصفية، من قبل أساتذة المدرسة الابتدائية كونهم طرفا فاعلا في تثبيتها وتقويمها، حيث تمثلت مشكلة الدراسة؛ في البحث عن اتجاهات أساتذة التعليم الابتدائي نحو طبيعة القيم الإسلامية لدى المتعلمين في الوسط المدرسي، ودور المنهج التربوي والإعلام الجديد في تثبيتها. وفي سبيل تحقيق هذه الأهداف تم الاعتماد على المنهج الوصفي للتحليل والاستدلال، لرصد القيم المنتشرة في البيئة المدرسية بصفة واقعية من خلال جمع البيانات الكمية والكشف عن الاتجاهات والأنماط عبر الفئات المختلفة، حيث تم الاستدلال بتعميم النتائج على المجتمع الكلي الذي سحبت منه العينة وتم وضع الفرضيات واتخاذ القرار المناسب.; This study aims to present a realistic picture of the prevailing Islamic values within the school environment among learners, by observing their behavior in both classroom and extracurricular activities. This observation is carried out by primary school teachers, as they play an active role in instilling and evaluating these values. The central research problem lies in exploring the attitudes of primary school teachers toward the nature of Islamic values among learners in the school environment. The role of the educational curriculum and new media in consolidating it. To achieve these objectives, the study adopts the descriptive analytical method to monitor the values prevalent in the school setting realistically, through the collection of quantitative data and the identification of trends and patterns across various categories. The findings were then generalized to the entire population from which the sample was drawn, hypotheses were formulated, and appropriate conclusions were reached. Thu, 01 Jan 2026 00:00:00 GMT https://dspace.univ-adrar.edu.dz/jspui/handle/123456789/9370 2026-01-01T00:00:00Z https://dspace.univ-adrar.edu.dz/jspui/handle/123456789/9286 Title: الانحراف وعلاجه في القرآن الكريم والسنة النبوية Authors: كشتوم, محمد العربي; دفرور, رابح / مؤطر Abstract: تناولت الدراسة موضوع الانحراف بمختلف أشكاله في المنظور الشرعي, وكان البحث فيها حول مفهومه وأنواعه, وأسبابه وآثاره, وطرق علاجه والوقاية منه. فخلصت إلى تقسيمه بثلاثة اعتبارات: باعتبار حجمه وظهوره وأثره. وإلى استخراج نوعين من أسبابه: أسباب ذاتية كالعجب والحسد والجهل والهوى والغفلة.. وأسباب خارجية كالشيطان والدنيا والمصائب والصحبة السيئة.. أما الآثار فتعود على الفرد والمجتمع وتشمل الدين والدنيا والآخرة. وذكر القرآن والسنة أن علاج الانحراف يكون على المستوى الفردي بالدعاء والاعتصام بالله والتوبة إليه وطلب العلم والحذر والاحتياط مع لزوم محاسبة النفس والتحلي بالصبر. وعلى المستوى الجماعي بالدعوة إلى الله والتربية والتعليم والأمر بالمعروف والنهي عن المنكر والعقوبات الرادعة بإقامة الحدود.; This study explores the concept of deviation in its various forms from an islamic legal perspective. It examines its definition, types, causes, consequences, and methods of prevention and treatment. The study concluded by categorizing it according to three considerations : its magnitude, visibility, and impact. The causes are divided into two main categories: internal causes—such as arrogance, envy, ignorance, desire, and heedlessness—and external causes, including Satan, worldly distractions, hardships, and negative influences. The effects of deviation are far-reaching, affecting both individuals and society across religious, worldly, and eternal dimensions. The Quran and Sunnah approach to addressing deviation includes individual-level strategies such as supplication, seeking God’s protection, repentance, the pursuit of knowledge, self-reflection, and to be patient. On a collective level, this involves calling to God, education, enjoining good and forbidding evil, and deterrent punishments through the implementation of prescribed penalties. Wed, 01 Jan 2025 00:00:00 GMT https://dspace.univ-adrar.edu.dz/jspui/handle/123456789/9286 2025-01-01T00:00:00Z https://dspace.univ-adrar.edu.dz/jspui/handle/123456789/9275 Title: أسباب الخلاف العائدة إلى الدلالات اللفظية من خلال كتاب بداية المجتهد لابن رشد Authors: حشروف, محمد وعلي; حمودين, بكير / مؤطر Abstract: إن اختلاف الفقهاء لم يكن نتيجة هوى أو تقصير في بدل الجهد إنما كان منيا على قواعد أصولية دقيقة . فتناولت في هذه الرسالة مجموعة من هذه القواعد المتعلقة بالدلالات اللفظية المختلف فيها والتي تفرع عن هذا الاختلاف اختلاف الفقهاء في مسائل فقهية عند ابن رشد رحمه الله تعالى من خلال كتابه "بداية المجتهد ونهاية المقتصد" وحرصت أن يكون بحثي مختصرا تطبيقيا ليتسنى لنا فهم جانب من الأسباب التي حملت الفقهاء على الاختلاف وإبراز مدى ربط ابن رشد رحمه الله تعالى للفروع الفقهية بأصولها.; The aim by studying the subject of the impact of government support policies on economic stability in Algeria during the period from 1993 to 2020 ; was to examine the impact that government support policies create on economic stability indicators. The focus was placed on social transfers as a key component of government support strategies aimed at improving citizens’ living standards. The study explored the main aspects related to both government subsidies and overall macroeconomic stability, employing a descriptive approach alongside the Autoregressive Distributed Lag (ARDL) model for the empirical analysis. The findings indicate that social transfers have varying effects on different indicators of economic stability. This effects are largely due to the significant amounts of public spending allocated to government support policies, reflecting their vital role. Tue, 01 Jan 2019 00:00:00 GMT https://dspace.univ-adrar.edu.dz/jspui/handle/123456789/9275 2019-01-01T00:00:00Z