https://dspace.univ-adrar.edu.dz/jspui/handle/123456789/67 2026-05-07T22:49:43Z https://dspace.univ-adrar.edu.dz/jspui/handle/123456789/9284 Title: التنشئة الاجتماعية للمتعلم وأثرها في تعليم العربية عند متعلمي الأولى ابتدائي Authors: عبادي, عبد الرزاق; بوخريص, امال / مؤطر Abstract: منذ ظهور تخصص تعليميّة اللغات في منتصف القرن الماضي، بدأت الأبحاث حول تعلّم اللغة وتعليمها تنتشر؛ فدار الحديث حول الوسائل التعليميّة وصعوبات التّعلّم وغيرها من القضايا؛ بهدف الوصول إلى أنجع طرائق تعلم اللغة وتعليمها. هذا ويواجه تعليم العربيّة في وطننا العربي العديد من الصّعاب التي تؤدي إلى عدم إتقان المتعلّمين لهذه اللغة والإبداع فيها؛ فجاءت هذه الدّراسة للوقوف عن أحد المحطّات التي من شأنِها أن تُسهِم في حل تلك الصّعاب، وتعبيد السّبيل لإنجاح العمليّة التعليمية للغة العربيّة في مؤسسّتنا التعليميّة؛ ونعني هنا التنشئة الاجتماعيّة التي يتلقّاها المتعلّم، فسعت الدّراسة للإجابة على إشكاليّة مفادُها: ما أثر التنشئة الاجتماعية للمتعلّم في تعليم العربية عند متعلمي الأولى ابتدائي بالمقاطعة رقم 01 بولاية أدرار؟ حيث أخذت من متعلمي الأولى ابتدائي بالـمقاطعة رقم 01 موسم 2022/2023م عيّنَةً للدراسة. وبعد جمع المعلومات والقيّام بتحليلها؛ توصّلت الدّراسة إلى نتيجة عامة؛ وهي أنّ التنشئة الاجتماعيّة للمتعلّم تؤثر بشكل إيجابي في تعليم اللغة العربيّة لمتعلّمي الأولى ابتدائي، ويُؤثّر غيّابها أو ضُعفُها غالبا بشكل سلبي على ذلك. ويمكن أنّ تكون تنشئة الطّفل رافدا لمعالجة الضُّعف اللغوي، شرط التخطيط القبلي والتنفيذ الجيّد والتقويم المستمر، والتواصل الدّائم بين القائمين على تعليم العربيّة في المدارس والمؤسسات التعليميّة.; Research on language learning and teaching has begun to spread since the emergence of the field of language teaching in the middle of the last century, as the discussion revolved around educational methods, learning difficulties, and other issues to arrive at the most effective methods of language learning and teaching. Teaching the Arabic language in our Arab world faces many difficulties that prevent learners from mastering this language and being creative in it. This study came to identify one of the stations that would contribute to solving these difficulties and paving the way for the success of the educational process of the Arabic language in our educational institution, and here we mean the socialization that the learner receives, as the study sought to answer a problem that says: What is the impact of the learner’s socialization on teaching the Arabic language to first-year primary school learners in District N°. 01 in Adrar state? It took the first-year primary school learners in District N°. 01, for the 2022/2023 season as a sample for the study. After collecting and analyzing data, the study reached a general conclusion that the socialization of the learner positively affects teaching the Arabic language to first-year primary school learners, while its absence or weakness often affects this negatively. Raising a child can also be a source of treatment for linguistic weakness, provided that prior planning, good implementation, continuous evaluation, and constant communication between those responsible for teaching the Arabic language in schools and educational institutions. 2026-01-01T00:00:00Z https://dspace.univ-adrar.edu.dz/jspui/handle/123456789/9259 Title: النص الموازي في روايتي تلك المحبة وزهوة للروائي الحبيب السائح Authors: الذهبي, فاطيمة; تكتك, اكرام / مؤطر Abstract: يعد النص الموازي من أهم القضايا التي تطرحها الساحة النقدية الجديدة نظراً لقيمته المعرفية، وأهميته في إضاءة النص وكشف أغواره إذ أصبحت هذه العملية سواء في المنجز النقدي الغربي أو العربي حقلاً معرفياً قائماً بذاته فالنص الموازي هو مجموع العتبات التي تؤطر النص كالعنوان واسم المؤلف، والغلاف والإهداء، والتصدير ...وغيرها. كما لا يمكن أن نتجاوز عتبة الموروث العربي وإسهاماته في تقديم النصوص الموازية من خلال أشكال تأليفية مختلفة، ونصوص معينة بدءاً من النص القرآني إلى المطلع الشعري، وصولاً إلى مقدمات المصنّفات العربية، وكلها تحاول أن تؤكد فكرة وجود "النص الموازي" نصاً واشتغالاً، ولكن في حدود ضيقة إلى حد ما، وقد سعت الدراسة لتحديد دلالة العنوان ووظائفه في رواية تلك المحبة للحبيب السائح ، باعتباره أهم عتبة من العتبات النصيّة، من خلال الدراسات النقدية ، فهو علامة جوهرية للنص الموازي ومفتاحاً أساسياً يتسلّح به المحلّل للولوج إلى أغوار النص العميقة بغية استنطاقها وتأويلها.; The parallel text is one of the most important issues raised by the new critical arena due to its cognitive value, and its importance in illuminating the text and revealing its depths, as this process, whether in the Western or Arab critical achievement, has become a stand-alone field of knowledge. , export ... and others. Nor can we go beyond the threshold of the Arab heritage and its contributions to the presentation of parallel texts through various authorial forms, and specific texts starting from the Qur’anic text to the poetic beginning, all the way to the introductions to Arabic works, all of which try to confirm the idea of the existence of a “parallel text” in text and work, but in Some what narrow boundaries, and the study sought to determine the significance of the title and its functions in the novel That Love of the Tourist Beloved, as it is the most important threshold of the textual thresholds, through critical studies, as it is an essential sign of the parallel text and a basic key with which the analyst is armed to access the deep depths of the text in order to interrogate and interpret it. 2024-01-01T00:00:00Z https://dspace.univ-adrar.edu.dz/jspui/handle/123456789/9251 Title: تداولية المعنى في روايات العشرية السوداء Authors: بالخلخ, حميد; تكتك, اكرام / مؤطر Abstract: تداولية المعنى في روايات العشرية السوداء (وهي فترة العنف في الجزائر خلال التسعينيات) تسلّط الضوء على الأسلوب الأدبي الذي استخدمه الكتّاب للتعبير عن الأزمات النّفسية والاجتماعية الناتجة عن الصراع في روايات مثل "تاء الخجل" لفضيلة الفاروق، "وطن من زجاج" لياسمينة صالح، و"شجرة مريم" لسامية بن دريس، فهي تعبّر عن تلك المرحلة من خلال نقل المعاناة والألم والخوف، مما يكشف عن جوانب الهوية الفردية والجماعية وتدميرها في ظل العشرية السوداء. استخدمت هذه الروايات استراتيجيات تداولية للمعنى لنقل التجارب الشخصية والجماعية عبر الحوار الداخلي، وتعدّد الرواة والرموز التي تعبّر عن هشاشة المجتمع وانكسار الروح، كما تعكس هذه الأساليب قُدرة الأدب على الكشف عن المسكوت عنه، لتبرز أبعاداً إنسانية دقيقة للمقاومة والبقاء، وتصوّر مدى تأثير الأزمة على الحياة اليومية.; The pragmatics of meaning in novels addressing Algeria's "Black Decade" (a period of violence during the nineties) highlights the literary techniques authors used to express the psychological and social crises resulting from conflict. Novels such as Taa al-Khajal (The Shameful T) by Fadila Farouk, A Country of Glass by Yasmina Saleh, and Maryam's Tree by Samiya bin Driss illustrate this period through narratives of suffering, pain, and fear, revealing both individual and collective identity and its destruction amidst black decade. These novels employ pragmatic strategies of meaning, using internal monologues, multiple narrators, and symbols to express the fragility of society and the broken spirit of its people. Through these techniques, literature uncovers hidden aspects of experience, portraying the human dimensions of resilience and survival, and capturing how deeply the crisis affected daily life 2025-01-01T00:00:00Z https://dspace.univ-adrar.edu.dz/jspui/handle/123456789/9234 Title: إعجازية المقطع الصوتي ودلالاته في القرآن الكريم Authors: بكوش, نعيمة; بن خويا, ادريس / مؤطر Abstract: نزل القرآن الكريم على مسامع العرب أصحاب البلاغة والفصاحة، فكان عليه أنْ يتحدّاهم، ويرِنّ مسامعهم بكلام يعجزون عن الإتيان بمثله، وهذا ما فعله القرآن الكريم، حتى شهِدوا على ذلك على الرغم من عدم إيمان بعضهم بالإيمان به، فهذا كبيرهم الوليد بن المغيرة عندما أرادوا منه قومه أنْ يصف لهم كلام الله العظيم يقول:"والله إنّ لقوله لَحَلاوَة، وإنّ لأصله لَغدق، وإنّ فرعه لجناة، وما أنتم بقائلين من هذا شيئا يُعرف أنّه باطل." نعم هذا هو القرآن الكريم، ونحمد الله على تفضّله، بأنْ جعلنا من هذه الأمة التي نزل القرآن بلسانها، ونحن بهذا البحث ندرس معجزة من معاجز القرآن الكريم، ألا وهي" المقطع القرآني" على نحْوٍ مِنَ الإيجاز لا التفصيل. تُعايِن هذه الدراسة التركيب المقطعي في القرآن الكريم موضوعا لها، إذ تسلِّط الضوء على البنية المقطعية الصوتية ودلالتها في السياق، وقد حاولت في هذا البحث الموسوم: "إعجازية المقطع الصوتي ودلالته في القرآن الكريم"، الكشف عن البنية المقطعية ودلالتها في السياق، بهدف الوصول إلى الدلالة الصوتية من خلال النسيج المقطعي لآيات مختارة من سور القرآن الكريم، وإبراز مدى التوازن المقطعي الذي تحقّق في هذا النص القرآني، وما كان له من أثر كبير على القارئ والسامع. اقتضى تحقيق البحث للأهداف السابقة اعتماد إجراءات المنهج الوصفي من إحصاء، وتحليل، وتوسيع العيِّنة المدروسة لتشمل آيات منتقاة من سور القرآن الكريم. حيث تَمَّ دراسة هذا البحث دراسة نظرية وتطبيقية؛ نظرية من خلال التعريف بالمقطع الصوتي وأنماطه وأشكاله المتنوّعة، وقواعده في اللغة العربية، وأهمية دراسته. وتطبيقية من خلال اختيار آيات قرآنية من سور قرآنية أنموذجا للتطبيق، حيث تَمَّ كتابتها كتابة مقطعية تعتمد على المنطوق لا المكتوب، ودراسة جماليات التشكيل المقطعي فيها وربط ذلك بالدلالة، وإبراز مدى التوازن المقطعي الذي تحقّق في هذا النص القرآني، وما كان له من أثر كبير على القارئ والسامع. وتكمن أهمية البحث في كوْنه يكشف جانبا دقيقا من جوانب الإعجاز القرآني، ذلك أنّ ظاهرة الدلالة الصوتية ومناسبة الأصوات للمعاني بارزة بشكل واضح في نصوص القرآن الكريم، يشعر بها كلّ مَن لامس نصوصه أو قرأ آياته الكريمة. وإنّ أول ما يُثير انتباه القارئ للقرآن الكريم جرس أصواته ونغَم عباراته التي تترك آثارها في النفْس والوجدان، وترسم في المخيِّلة ظلالا للمعنى، يحسّها ويلمس آثارها القارئ والمستمع بغضّ النظر عن معرفته لمعاني الألفاظ والعبارات. فقد حقّق التوازن المقطعي الوحدة الصوتية للآيات القرآنية، والإيقاع الصوتي، والانسجام والمحاكاة للمعنى، حيث تنوّعت المقاطع بتنوُّع المعاني الواردة في الآيات القرآنية بشكْلٍ يُثير الدّهشة والإعجاب، ويوحي بنظام صوتي دقيق تكفّل به الله ﷻ وأوْدعَه في قرآنه، فأضاف ذلك وجها آخر من وجوه الإعجاز الصوتي، وهيهات هيهات للمقاييس البشرية أنْ تقْوى على ضبط الكلام بهذه القوالب الدقيقة. فسبحان مَنْ هذا كلامه! 2025-01-01T00:00:00Z